学科の目的

環境を保全し健全な社会を持続的に発展させるために、環境衛生学、環境分析学、環境評価学および環境保全学を学び、環境問題を正確に把握し対応できる能力を身に付け、これまでに集積された科学技術を有効に活用し、環境保全や社会の持続的発展に貢献できる人材を養成する。

アドミッション・ポリシー（入学者受入れの方針）

（令和9年4月1日から施行）

環境科学科の目的の実現に向け、卒業の認定に関する方針（ディプロマ・ポリシー）の達成並びに教育課程の編成及び実施に関する方針（カリキュラム・ポリシー）に沿って教育を実施するため、以下のとおり「求める学生像」並びに「入学者に求める水準及び判定方法」を定める。

1．求める学生像

1. 環境科学科の目的を理解し、強い意志をもって自己成長を図ろうとする人
2. 環境科学に強い興味関心があり、環境問題の発見やその解決に必要な専門知識と技術を自ら修得するため、主体的かつ自律的に学び続ける意思を持つ人
3. 環境科学科において修得した能力を活用し、主体性をもって多様な人々と協働しながら、環境保全や環境問題の解決といった観点から、社会に貢献する意志を持つ人

2．入学者に求める水準及び判定方法

求める学生像を踏まえ、入学者に具体的に求める水準及び判定方法は以下のとおりである。

(1)入学者に求める水準

1. 基礎的な知識・技能

   大学教育を受けるために必要な知識・技能、特に高等学校までの基礎学力のうち、理科（生物及び化学）、数学及び外国語の知識・技能を身に付けている。

2. 思考力、判断力、表現力等

   環境問題を含む幅広い社会課題を発見し解決のために必要となる、論理的な思考力、判断力、表現力の基礎を身に付けている。

3. 主体性、協働性、コミュニケーション能力等

   環境分野をはじめ将来社会で活躍するために必要となる、他者と協働しながら物事に積極的に取り組むための、主体性やコミュニケーション能力等の基礎を備えている。

(2)判定方法

各選抜区分において、調査書、志望理由書等の出願書類及び以下の方法に基づき、入学者に求める水準を総合的に評価する。

1. 一般選抜においては、前項の①及び②を評価する。
2. 総合型選抜においては、「口頭試問」により前項の①、②及び③を評価する。
3. 学校推薦型選抜において、公募制にあっては「口頭試問」により前項の①、②及び③、指定校制にあっては「面接」により前項の②及び③を評価する。

ディプロマ・ポリシー（卒業認定・学位授与の方針）

（令和9年4月1日から施行）

環境科学科＿ディプロマポリシー

カリキュラム・ポリシー（教育課程編成・実施の方針）

（令和9年4月1日から施行）

環境科学科＿カリキュラムポリシー